オープンデータ関連のニュースです。
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彼の e テキスト「サーチライトおよびサングラス」の最新の更新で著者 Eric ニュートン ハイライト ジャーナリスト パブリック データ マイニングに役立つ重要なツールです。ここでは、教室で開いてデータを導入する方法の 1 つ。シラバス」データ 1 週間”に到着する、ウィスコンシン大学マディソン校の入門のジャーナリズムのコースの学生は常に、集団うめき声と応答します。言葉は、番号はジャーナリズムに入ったといいます。彼らは自分のラップトップに Excel を持っているも確認していないが、彼らと言います。彼らはちょうど快適データではないといいます。私たちのデータ駆動型の割り当てを完了した後もそれらの感情まだ当てはまる多くの。
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English
In the latest update to his e-text “Searchlights and Sunglasses,” author Eric Newton highlights important tools that help journalists mine public data. Here’s one way of introducing open data in the classroom. The students in the introductory journalism course at the University of Wisconsin-Madison always respond with a collective groan when we arrive at “data week” on the syllabus. They went into journalism for words, not numbers, they say. They’re not even sure they have Excel on their laptop, they say. They just aren’t comfortable with data, they say. And even after they complete our data-driven assignment, those sentiments still hold true for many.
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